Messages les plus consultés...

dimanche 22 mai 2016

Réforme du collège - 2016/2017 - Biodiversité - Plan du site - CNRS

samedi 14 mai 2016

Réforme du collège - 2016/2017 - Pl@ntnet : une application participative pour reconnaître le nom des plantes - UniverSciences

mercredi 11 mai 2016

Culture lithique - Tailleur De Silex - Entrée De La Caverne Du Tailleur De Silex - Bernard Ginelli

Réforme du collège - 2016/2017 - Les falaises de craie et la Manche - Bernard Hoyez

A voir en parallèle
Le processus de formation des silex
(Extrait : "La matiére et l'esprit" Francois FRÖHLICH - Edition DU MAY)
http://paleosite.free.fr/mesact/pointe/histoirsil2.htm

Réforme du collège - 2016/2017 - Les défenses immunitaires en classe de 3ème (avant la réforme rentrée 2016) - Défenses : Locales - Ac (LB) - Cellules Tueuses - Mémoire - Vaccination.

lundi 9 mai 2016

Claudine Porretti - Une vie d'artiste peintre.

Collioure
Rue Dinanderie - Rouen
Claudine Porretti

Une vie d'artiste peintre.
http://porretticlaudine.blogspot.fr/

Réforme du collège - 2016/2017 - Comment mémoriser le squelette humain ?

Réforme du collège - 2016/2017 - La digestion et les excréments.

Réforme du collège - 2016/2017 - Anatomie de l'appareil digestif. Explication complexe

Réforme du collège - 2016/2017 - Animation simple - Pression artérielle : régulation nerveuse du rythme cardiaque et de la pression artérielle.

Réforme du collège - 2016/2017 - Vidéo - Pression artérielle : mesure de la tension artérielle.

Réforme du collège - 2016/2017 - Animation BLA BLA SVT - Pression artérielle : Le contrôle de la fréquence cardiaque et la régulation de la pression artérielle. Animation complète.

dimanche 8 mai 2016

Wings For Life World Run - Une course mondiale "contre les problèmes de moelle épinière". Marie Vallée a participé.

Wings For Life World Run
Une course contre les problèmes de moelle épinière

Marie Vallée participe pour...
 Encourager les patients handicapés

Suivre Marie Vallée en direct :
Encouragez-là dimanche 8 mai 2016

13h (heure locale) - France - Rouen

Pour suivre Marie Vallée : 
http://live.wingsforlifeworldrun.com/fr/locations/rouen/2f5f2726f1c811e5b85f0aba2adf1711

Dans le monde : http://live.wingsforlifeworldrun.com/fr

mardi 26 avril 2016

Agence SMITH Immobilier

Réforme du collège - 2016/2017 - Un logiciel : "Halte aux catastrophes" ou "Stop Disasters" - Objectif : comprendre "Aléas - Enjeux - Risque Naturel"

Vu sur http://eduscol.education.fr/svt/actualites/actualites.html?tx_ttnews[tt_news]=2090

Objectif : comprendre "Aléas - Enjeux - Risque Naturel"

Un logiciel : Halte aux catastrophes !

Un jeu de simulation d'aléas naturels créé par l'ONU/ISDR
Stop Disasters est un jeu « humanitaire éducatif » tournant sur tous les systèmes d'exploitation. Le joueur devient la personne responsable d'une population qui va subir différentes catastrophes naturelles (séismes, tsunamis, etc.). A l'aide d'un budget fini, le joueur doit préparer les infrastructures stratégiques nécessaires pour limiter les dégâts. Le jeu se déroule sur une carte que le joueur parcourt en un temps limité.

Actualité à exploitier avec :

Réforme du collège - 2016/2017 - SVT - Halte aux Catastrophes ! Seriez-vous capable de réagir? Jeu de simulation d'aléas naturels.

Réforme du collège - 2016/2017 - SVT - Logiciel : Halte aux catastrophes ! Jouez, c'est passionnant ! Objectif : "Enjeux - aléas - risques naturels"

dimanche 24 avril 2016

Réforme du collège - 2016/2017 - SVT - Immunologie de l'ASSIM - Livre 3 : de nombreux chapitres en lecture gratuite.

Réforme du collège - 2016/2017 - SVT - Neurone et fibre musculaire - la communication nerveuse.

Réforme du collège - 2016/2017 - SVT - Animations SVT.

Réforme du collège - 2016/2017 - SVT - Atmosphère - hydrosphère - climats du passé à l’avenir.

Réforme du collège - 2016/2017 - SVT - Le Climat de la Terre : animation.

Réforme du collège - 2016/2017 - SVT - Climat - Animations (soleil et effets de serre - mouvements et inclinaison - atmosphère et océans - climats et biomes).

Réforme du collège - 2016/2017 - SVT - Energie et cellule vivante eucaryote : des animations.

Réforme du collège - 2016/2017 - SVT - Photosynthèse : des animations.

Réforme du collège - 2016/2017 - SVT - La respiration cellulaire : des animations.

Réforme du collège - 2016/2017 - SVT - Cellules : Couplages énergétiques (photosynthèse - Respiration cellulaire - Fermentation - Contraction musculaire).

Réforme du collège - 2016/2017 - SVT - Le cycle cellulaire - Des animations.

Réforme du collège - 2016/2017 - SVT - L'histoire du modèle de la tectonique des plaques.

Réforme du collège - 2016/2017 - SVT - Fonctionnement de l'organisme et besoin en énergie.

Réforme du collège - 2016/2017 - SVT - Reproduction sexuée et maintien dans les milieux de vie.

mercredi 30 mars 2016

Réforme du collège - 2016/2017 - Idée Ressources : UVED (Université Virtuelle Environnement et Développement Durable)

Réforme du collège - 2016/2017
Idée Ressources

Plus de 300 ressources pédagogiques labellisées et en libre accès

Dans tous les champs et pour toutes les approches du développement durable


Réforme du collège - 2016/2017 - Évaluation et gestion des risques naturels - UVED - Idée Ressources

Réforme du collège - 2016/2017

Évaluation et gestion des risques naturels

Exemple 

Risques d'origine hydro-météorologique


Réforme du collège - 2026/2017 - Géodynamique externe - CNRS

Réforme du collège - 2026/2017
Géodynamique externe - CNRS

La géodynamique externe étudie la structure et l'évolution des enveloppes externes de la Terre. Son domaine englobe tous les phénomènes dissipant une énergie qui provient, plus ou moins directement, du rayonnement solaire. L’enveloppe superficielle solide de la Terre, la lithosphère, est entourée de plusieurs enveloppes fluides. L’hydrosphère est l’enveloppe liquide recouvrant près de 60% de la surface du globe et l’atmosphère est l’enveloppe gazeuse entourant la planète. Grâce à ces deux enveloppes, la vie a pu se développer sur la Terre et former une quatrième enveloppe superficielle, une enveloppe vivante : la biosphère. Atmosphère et hydrosphère sont des enveloppes dynamiques à l'équilibre fragile. Il est intéressant de comprendre leurs mécanismes de déplacements et de transferts physico-chimiques afin de prévoir les éventuelles conséquences sur l'évolution de l'environnement planétaire.

Ouvrir les liens pour en savoir plus...

1- LES ENVELOPPES FLUIDES
Structure et dynamique

2- LE CYCLE DU CARBONE
A la constante recherche de l'équilibre

Réforme du collège - 2016/2017 - Géodynamique interne - CNRS

Réforme du collège - 2016/2017
Géodynamique interne - CNRS
http://www.cnrs.fr/cnrs-images/sciencesdelaterreaulycee/contenu/dyn_interne.htm

La géodynamique interne s’intéresse aux processus internes de la planète ainsi qu’à leurs répercussions mécaniques en surface. Les grands phénomènes géologiques comme les tremblements de terre, les volcans, la formation des océans et des grandes chaînes de montagnes sont expliqués par le modèle de latectonique des plaques. Le déplacement de ces plaques est la manifestation tangible de la dynamique qui affecte le centre de la Terre. Cette dynamique résulte du flux thermique provenant de la chaleur dégagée par la désintégration des éléments radioactifs contenus dans les roches. Cette énergie thermique est transformée en énergie mécanique par des courants de convection.

Ouvrir les liens pour en savoir plus...

2- DIVERGENCE LITHOSPHERIQUE
ET PHENOMENES LIES
La naissance des océans

mardi 29 mars 2016

Réforme du collège - 2016/2017 - Le contrôle de la fréquence cardiaque et la régulation de la pression artérielle.

Réforme du collège - 2016/2017
Des ressources intéressantes.

Pass-Education

En prévision de la réforme du lycée
Le contrôle de la fréquence cardiaque et la régulation de la pression artérielle.

Réforme du collège - 2016/2017 - Une idée "Ressources" en lien avec le "Pass-Education"

SVT - Des ressources de la maternelle au lycée...

samedi 26 mars 2016

Réforme du collège - 2016/2017 - La logique curriculaire des programmes.

Réforme du collège
La logique curriculaire des programmes
"Ensemble des pratiques éducatives."

Séminaire des personnels d’encadrement
Limoges le 2 octobre 2015
Intervention de Max GRATADOUR, Conseiller du Recteur, Doyen des IEN 1er degré

http://cache.media.education.gouv.fr/file/Reforme_du_college/89/1/Reforme_des_colleges_02-10-2015_-_logique_curriculaire_programmes_479891.pdf

Vu sur Eduscol :

Mettre en œuvre des programmes désormais curriculaires.
Les nouveaux programmes de l'école et du collège reposent sur une conception nouvelle : ce sont des programmes de cycle curriculaires. Pour la première fois, ces programmes précisent les enjeux et les objectifs de formation de chaque cycle et mettent en évidence la contribution des différents enseignements à l'acquisition de chacun des cinq domaines de formation du nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture.../...

Réforme du collège - Rentrée 2016/2017 - Repère pour la mise en œuvre d’une séquence

Réforme du collège
Repère pour la mise en œuvre d’une séquence.

http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Le_monde_du_vivant/01/3/RA16_C2_QMON_1_repere_mise_en_oeuvre_sequence_555013.pdf

Réforme du collège - 2016/2017 - Ressources d'accompagnement des nouveaux programmes de l'école et du collège.

Réforme du collège
Ressources d'accompagnement des nouveaux programmes de l'école et du collège.


jeudi 22 octobre 2015

Les 5 valeurs de Joël de Rosnay pour construire l'avenir

Joël de Rosnay: Epigénétique

29ème JPS / Conférence du Pr. Joël de Rosnay

Joël de Rosnay

La vie connectée #1 - Les bases du numérique

samedi 21 février 2015

161 TS 2015 - Le maintien de l'intégrité de l'organisme - La réaction immunitaire adaptative - Les étapes de la réaction immunitaire adaptative

Le maintien de l'intégrité de l'organisme

LA RÉACTION IMMUNITAIRE ADAPTATIVE

162 TS 2015 - Le maintien de l'intégrité de l'organisme - La réaction immuitaire adaptative - L'immunité adaptative à médiation humorale

Le maintien de l'intégrité de l'organisme

LA RÉACTION IMMUNITAIRE ADAPTATIVE

163 TS 2015 - Le maintien de l'intégrité de l'organisme - La réaction immuitaire adaptative - Cannabis et réaction immunitaire

Le maintien de l'intégrité de l'organisme

LA RÉACTION IMMUNITAIRE ADAPTATIVE

Cannabis et réaction immunitaire - svt

164 TS 2015 - Le maintien de l'intégrité de l'organisme - La réaction immunitaire adaptative : QCM1

Le maintien de l'intégrité de l'organisme

LA RÉACTION IMMUNITAIRE ADAPTATIVE

QCM 1 - La réaction immunitaire - svt

165 TS 2015 - Le maintien de l'intégrité de l'organisme - Réaction inflammatoire et immunité innée - Réaction inflammatoire : l'immunité innée

Le maintien de l'intégrité de l'organisme

RÉACTION INFLAMMATOIRE, L'IMMUNITÉ INNÉE

166 TS 2015 - Le maintien de l'intégrité de l'organisme - Réaction inflammatoire et immunité innée - La réaction immunitaire dans le cas d’une infection grippale

Le maintien de l'intégrité de l'organisme

RÉACTION INFLAMMATOIRE, L'IMMUNITÉ INNÉE

La réaction immunitaire dans le cas d’une infection grippale - svt

167 TS 2015 - Le maintien de l'intégrité de l'organisme - Réaction inflammatoire et l'immunité innée - Quelques aspects de la réaction inflammatoire : Vrai-Faux1

Le maintien de l'intégrité de l'organisme

RÉACTION INFLAMMATOIRE, L'IMMUNITÉ INNÉE

168 TS 2015 - Le maintien de l'intégrité de l'organisme - La réaction immunitaire - Quelques aspects de la réaction immunitaire : Vrai-Faux2

Le maintien de l'intégrité de l'organisme

LA RÉACTION IMMUNITAIRE

169 TS 2015 - Le maintien de l'intégrité de l'organisme - La réaction immunitaire : Lymphocytes et antigènes : quelques aspects de la réaction immunitaire

Le maintien de l'intégrité de l'organisme

LA RÉACTION IMMUNITAIRE

170 TS 2015 - Le maintien de l'intégrité de l'organisme - La réaction immunitaire : définition Anticorps

Le maintien de l'intégrité de l'organisme

LA RÉACTION IMMUNITAIRE

Définition - Anticorps - svt

171 TS 2015 - Le maintien de l'intégrité de l'organisme - La réaction immunitaire : QCM2-3

Le maintien de l'intégrité de l'organisme

LA RÉACTION IMMUNITAIRE

QCM 2 - La réaction immunitaire - svt
QCM 3 - La réaction immunitaire - svt

172 TS 2015 - Energie et cellule vivante (Spé SVT) - Photosynthèse et notion d'autotrophie pour le carbone

Énergie et cellule vivante (Spé SVT)

ÉNERGIE ET CELLULE VIVANTE

173 TS 2015 - Energie et cellule vivante - La photosynthèse : phase claire

Énergie et cellule vivante (Spé SVT)

ÉNERGIE ET CELLULE VIVANTE

174 TS 2015 - Energie et cellule vivante (Spé SVT) - La photosynthèse : phase sombre

Énergie et cellule vivante (Spé SVT)

ÉNERGIE ET CELLULE VIVANTE

175 TS 2015 - Energie et cellule vivante (Spé SVT) - La respiration cellulaire

Énergie et cellule vivante (Spé SVT)

ÉNERGIE ET CELLULE VIVANTE

La respiration cellulaire - svt via
QCM - La respiration cellulaire - svt

176 TS 2015 - Énergie et cellule vivante (Spé SVT) - Les fermentations

Énergie et cellule vivante (Spé SVT)

ÉNERGIE ET CELLULE VIVANTE

Les fermentations - svt via
QCM - Les fermentations - svt

mercredi 7 janvier 2015

177 TS 2015 - Énergie et cellule vivante (Spé SVT) - ATP et conversion d’énergie dans les cellules

Énergie et cellule vivante (Spé SVT)

ÉNERGIE ET CELLULE VIVANTE